校园新闻

首页校园新闻

以自然为笔,书写绿色校园新篇章

  • 发布时间:2025-10-16 阅览16次
  • 以自然为笔,书写绿色校园新篇章


    活动中的学生

    教师与学生展示社团作品

    学生展示树牌

    作品展示


    绿意浸染校园,科学点亮生活。由郑州市第一〇三高级中学生物组教师谢宇兰、杨先琴和地理组教师徐晓曼组织的校园达尔文社团以发现自然之美,传递生态智慧为主题,带领学生制作植物标本书签DIY及‌校园树木科普树牌设计,将科学探索与艺术创作融为一体,为校园增添了一抹独特的生态风景线。

    定格四季诗意,收藏自然馈赠——制作‌植物书签达尔文社成员在三位教师的指导下,通过采集校园内自然掉落的枝叶、花瓣,结合干燥、塑封等科学处理方法,将春日桃花西府海棠等植物制成精美的‌永久保存书签‌。让阅读与自然知识相伴而行。在带领学生制作书签的过程中,也会向学生讲解所采摘的植物属于什么科,什么属种,有什么习性,在知识普及中让学生更加深入到自然中去。一枚小小的植物书签,承载的不仅是花叶的形态,更是一段探索自然的旅程。达尔文社的成员们在科学与艺术的交汇处,找到了与自然对话的新方式——用双手留存春光,用心灵阅读生命。

    活动结束后,社团成员纷纷发表自己的感想。雷浩然同学说:制作书签不仅是手艺的挑战,更教会我们如何用科学的态度尊重自然——不随意采摘,只收集已凋零的枝叶。

    “以前看到校园里的花,只会说‘这是粉色的,那是红色的’,而现在,我能准确地说出西府海棠是蔷薇科、桃树是蔷薇科李属,甚至能分辨它们的叶脉类型。原来‘知其名’才是真正‘识其美’的开始。”社团成员赵玥彤向大家分享自己的感受。

    为树木代言,让知识生根——制作‌校园树牌‌为提升师生对校园生态的关注,社团组织学生对校园植物进行识别,让各个小组选取自身感兴趣植物类型进行制作树牌学生充分发挥自身想象力,以手绘插画等形式展现树木形态,在树牌上会注明植物科属,特性,除植物本身学名外小组成员为其进行自命名,帮助师生认识学校植物类型。树牌采用防水防腐蚀材料,确保长期耐用。同时,社团定期组织维护活动,更新信息或修复破损树牌,让这个项目成为动态的、可持续的校园生态工程。

    ‌跨界融合:让科学走出实验室社团教师徐晓曼表示,‌我们希望通过兼具美感与功能性的设计,打破科学研究的刻板印象。社团在生物组和地理组的跨学科融合视角下探究校园生态环境,既让学生深刻了解植物的生长习性、长势特点,更让学生明白每种每种植物都是生态系统的关键组成部分,能够探究植物与土壤微生物的共生关系未来该社团计划带领学生制作校园植物地图,进行土壤微生物活性探究实验等,持续搭建自然科学与人文艺术的对话桥梁。


    郑州市第一〇三高级中学

    邮编:450000


    学校电话:0371-61736039


    地址:郑州市金水科教园区鸿宝路9号

    社交媒体

    版权所有© 郑州市第一〇三高级中学 豫ICP备2023013366号-1豫公网安备 41010502005830号