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“一磨再磨”,只为一堂好课!郑州市第103高级中学“青年教师赛课”活动圆满收官

  • 发布时间:2024-01-17 阅览758次
  • “一磨再磨”,只为一堂好课!郑州市第103高级中学“青年教师赛课”活动圆满收官

    为展示青年教师教学风采,引领青年教师快速成长,助推学校信息化教学系统建设,18日至110日,郑州市第103高级中学开展了如火如荼的“青年教师赛课”活动。

    郑州市教研室物理教研员叶晓军、郑州市教研室化学教研员岳庆先、郑州市教研室历史教研员袁富强、郑州市教研室地理教研员赵丽霞等多位省市级名师、郑州市第103高级中学负责人时文忠及领导班子、中层干部共同担任本次赛课活动评委。


    “大咖”引领,青年教师“同课异构”共出彩

    据悉,本次比赛由学校教务处统筹规划,以文理科为单位,全体一线青年教师共同参与,涵盖数学、英语、物理、化学、政治、历史、生物、地理八大学科。


    3天时间,15位青年教师同台赛课。为助力青年教师更好理解课程标准,提高教学有效性,比赛中,多名教师采用“同课异构”形式开展赛课活动,如物理教师王帝豪、王昌恒通过“同课异构”展示《板块模型》一课,历史教师任睿佳、宋心怡通过“同课异构”展示《社会主义建设在探索中曲折发展》一课。


    赛课结束后,学校分学科召开“专家进校园”期末考试指导活动,教研员们从教学设计到课改理念,从老师们的学科素养到课堂上的平实教风,结合新课标要求,对青年教师们进行了细致点评和精心指导。

    教研员们精辟的点评给了青年教师们莫大的鼓舞,为青年教师的专业成长指明了方向。


    学科故事引领,“智慧大脑”加持

    落实新课标,探索好课堂。

    讲述学科故事,以写字板为载体打造智慧课堂,是郑州市第103高级中学课堂教学的两大亮点。在本次赛课《郑州市第103高级中学青年教师展示课目标维度及评价标准》中,百分制的评分标准,学科故事占到10分的比重,写字板应用占到15分的比重。

    讲好学科背后故事,提升学生学科素养。课堂上,同学们对学科故事表现出浓厚的兴趣。政治课上,同学时晨宇通过分享“马克思的高中毕业论文《青年在选择职业时的考虑》”,告诉大家信仰的力量有多强大;物理课上,同学常馨之通过分享“乒乓球反弹”这件小事,引出运动中物体的能量转化。讲述这些故事时,主讲同学的眼睛闪闪发光,同样的,台下聆听同学的眼睛里写满求知欲。

    地理课上,教师王文宇在开展《遥感技术在监测地震中的应用》活动中,运用写字板进行纸笔直播教学,通过多屏互动,学生的答题页面投放到课堂大屏上,她不仅清晰看到了每位同学对知识点的掌握情况,同时可以提醒同学注意书写,规范答题;生物课上,教师黄楠运用写字板开展“染色体和核DNA的数量”快速答题活动,通过写字板即时数据反馈,她不仅精准掌握了同学们的答题正确率,还能看到同学们错误率最高的选项,即时进行知识点回溯讲解。

    王文宇表示,应用写字板,课堂好像有了“智慧大脑”加持,不仅大大提升了课堂教学效率,也保证了教学的完整性,有效提高教学质量。

    一磨再磨,只为“一堂好课”!

    磨出“一堂好课”,功在课堂,更在日常。

    20237月走出大学校园,20239月踏进郑州市第103高级中学,从大学生转变为一名高中教师,这群青年教师满怀着激情和热情投入教育工作中。

    “新”心相印,追梦再出发。

     

    赛课前,整整半个月,青年教师利用休息时间备课,试讲,调试,再试讲,只为磨出“一堂好课”。赛课活动刚结束,大家也没有丝毫松懈,112日,学校召开青年教师展示课大赛总结会,共同讨论分析。

    会上,15位青年教师拿出自己手写的赛课总结稿,逐一分享研讨。


    最后,学校负责人时文忠对本次赛课活动进行分析总结,他表示青年教师在教学过程中要认真阅读新课标,阅读学科质量标准,根据课标确定重点难点。其次,在教学时要学会创设情境,通过情境,让学生在分析问题,解决问题的过程中培养核心素养。最后,时文忠告诉青年教师们,要善用写字板,将数字化教学常态化,利用写字板建立学生的学科数据库。

    不管是新校区新学期首次开学后的家访活动,还是本次期末精心策划的“青年教师赛课”活动,都是郑州市第103高级中学教育人在用实际行动践行学校的核心办学理念“兼爱文化”。未来,郑州市第103高级中学教育人会继续潜心教书育人,牢记为党育人、为国育才的使命,立坚忍不拔之志,争做时代大先生!

     

     

     

     

     

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